當(dāng)前我國各級政府和相關(guān)部門都建立了突發(fā)公共事件應(yīng)急組織機制，確保有備無患，但廣大民眾對此似乎還缺乏應(yīng)有的心理準(zhǔn)備。正確應(yīng)對處置突發(fā)性事件，一方面要不斷地加強演練，開展實戰(zhàn)演習(xí)，另一方面要把開展全民性的危機教育提上議事日程。開展公眾危機教育就好像核輻射的無知無味一樣，一時難以見效，因此必須落實一個“恒”字，要常抓不懈，持之以恒。國家可統(tǒng)一組織國民核防護教育，真正把國民核應(yīng)急、核防護教育普及到每個青少年，把核應(yīng)急教育列入“十二年制教育”教材內(nèi)容，在中小學(xué)設(shè)置必要的課程，“從娃娃抓起”。